Im Fach Alternativ Deutsch wurde es in den letzten Wochen besonders kreativ. Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen entwickelten eigene Spiele rund um verschiedene Deutschthemen. Im Fokus standen besonders die Kompetenzbereiche Hören und Sprachbewusstsein.
Mit viel Engagement und Fantasie entstanden abwechslungsreiche Lernspiele: Kartenspiele, Brettspiele, Zuordnungsspiele usw. Auch ein „Titel“ für jedes Spiel durfte nicht fehlen. Nach einem Working-Title, folgte das Branding. Schließlich sollte die Auswahl des Titels Aufmerksamkeit erregen, den Inhalt widerspiegeln und für den Wiedererkennungswert sorgen. Diesbezüglich waren die Kinder besonders kreativ, beispielsweise das „ABC-Blumenbeet“ oder „Das Vier-Welten-Spiel“.
Ziel war es, die Bereiche nicht nur zu wiederholen, sondern auf spielerische Weise zu vertiefen. Dabei überlegten sich die Kinder Regeln, gestalteten die Spielmaterialien und formulierten verständliche Aufgabenstellungen. Die Spielanleitungen rundeten schließlich den gesamten Lernprozess ab.
Natürlich durfte das Ausprobieren nicht fehlen: An zwei gemeinsamen Stunden konnten alle Kinder die selbst entwickelten Spiele gegenseitig testen. Mit großer Begeisterung wurden zum Beispiel Nomen, Verben und Adjektive sortiert, Grammatikaufgaben gelöst, Fremdwörter zugeordnet, Fragen anhand von Hörübungen beantwortet usw.
Das Projekt hat gezeigt, dass Lernen kreativ, abwechslungsreich und sehr motivierend sein kann. Alle sind stolz auf ihre Ergebnisse und freuen sich schon auf weitere spannende Projekte.
Ingrid Außerlechner
