Alle Jahre wieder – Bücherquiz in den 1. Klassen
Wie jedes Jahr wurde auch heuer am Ende des Schuljahres in den 1. Klassen ein Bücherquiz veranstaltet. Der Kassenverband wurde aufgehoben und in Vierergruppen zeigten die Kinder, was sie noch über die Bücher, die im diesjährigen Schuljahr als Klassenlektüre gelesen wurden, wussten. Kreuzworträtsel wurden gelöst, richtige Satzteile miteinander verbunden, Sprechtexte der Hauptpersonen richtig zugeordnet, Texte in die richtige Reihenfolge gebracht usw.
Eine Siegerehrung, bei die besten 10 Teams einen Preis erhielten, rundete das Bücherquiz ab.
Folgende Bücher wurden gelesen:
- Tim und das Geheimnis der Knolle Murphy
- Drachen haben nichts zu lachen
- Rennschwein Rudi Rüssel
- Freund mit Schnauze
- Der liebe Herr Teufel
L.E.S.E.N. 18 an der NMS Sillian
Morgenstern, Hellebarde und Bidenhander
Fragen zu diesen mittelalterlichen Waffen waren Teil eines Projekts anlässlich
L.E.S.E.N. 18. Die 2. Klassen setzten sich an unterschiedlichen Stationen mit dem Leben im Mittelalter auseinander. Wie schaut eine mittelalterliche Burg aus? Wie wurde man ein Ritter? Welche Tischmanieren waren üblich? Die Schüler erkundeten anhand von Texten und Bildern die Welt in dieser besonderen Zeit. Die „Canterbury Tales“ luden zu einem Ausflug in die englische Literatur ein. Bei einem Wissensquiz am Computer konnten die Schülerinnen und Schüler im Anschluss ihre Kenntnisse unter Beweis stellen.
Aber auch die Praxis kam nicht zu kurz. Die Kinder tanzten einen mittelalterlichen Reigen, spielten Orca, Cochonnet und Rundmühle und versuchten sich mit Federkiel und Tinte, nach dem Vorbild der Mönche des Mittelalters, am kunstvollen Schreiben von Buchstaben. Die technisch Interessierten „erbauten“ mit Hilfe einer Anleitung ein mittelalterliches Kloster.
Fazit dieses Projekts: Gutes Lesen ist der Schlüssel zu neuem Wissen und macht in dieser besonderen Form des Unterrichts Spaß!
In der 3a-Klasse wurden Werbeplakate mit Slogans zu L.E.S.E.N 2018 gestaltet und selbst verfasste Frühlingsgedichte vorgetragen.
Die 3b-Klasse wählte das Buch „Sadakos Plan“ als Klassenlektüre und faltete im Anschluss gekonnt Origami-Kraniche.
In der Musikklasse war es naheliegend, Sprache mit Rhythmus zu vereinen. Verschiedene Balladen wurden mit Rap-Rhythmen hinterlegt und teilweise mit enormer Geschwindigkeit vorgetragen. Einzelne Showeinlagen lockerten diese Vorstellungen auf.
„Helfen. Lachen. Freude machen.“ - Ganz nach diesem Motto erzählt und schreibt Pater Martin seine verrückten Erlebnisse und bringt dadurch Jung und Alt zum Lachen.
Die Schülerinnen und Schüler der 1m Klasse machten sich auf die Spuren des bekannten und lustigen Franziskanerbruders und lauschten gespannt seinen Geschichten, die er in drei Büchern zusammengefasst hat. Zu einigen der Geschichten wurden zudem Bilder gezeichnet und die Erzählungen nach den Vorstellunge n der Schülerinnen und Schüler illustriert.
Die 4. Klassen hatten sich das Thema „Gedicht“ als Schwerpunkt der Lesewoche ausgesucht. Ziel war, mit Gedichten zu arbeiten. So wurden verschiedene Arten von Gedichten vorgestellt, vorgetragen, interpretiert.
Die Auswahl reichte vom Liebesgedicht über Mundartgedichte, politische Gedichte bis zum modernen Gedicht. Sogar eigene Gedichte wurden geschrieben. Eine Wörtersammlung zum Thema war die Basis für das Schreiben der lyrischen Texte. So entstanden kunstvolle Mundartgedichte, Gedichte über die Landwirtschaft und Gedichte, bei denen man die Freude über den Frühling spüren kann.
Franz Sales Sklenizka zu Gast in der NMS-Sillian
„Es kann beginnen“, so startete Franz S. Sklenitzka seine Vorlesung am 10. 4. 2018 im Mehrzwecksaal der NMS-Sillian.
Gespannt lauschten die Kinder der 1. und 2. Klassen den Worten des Autors, der in bewährter Art seine beiden Bücher: „Drachen haben nichts zu lachen“ und „Der Schatz im Ötscher“, ein interaktives Buch, vorstellte.
Geheimnisvoll und mit beeindruckenden Illustrationen an der Flipcharttafel war er mit den 2. Klassen auf Schatzsuche im Ötscher. Anschließend erzählte er, als ausgebildeter Drachologe, über Drachen und Ritter aus dem Mittelalter.
Sklenitzka verstand es, durch seine ruhige und witzige Vortragsweise, die Schüler in seinen Bann zu ziehen und sie für seine Bücher zu begeistern. Eifrig sammelten sie Autogramme und lesen nun die Bücher als Klassenlektüre in den Lesewochen.
Buchkisten – eine etwas andere Art der Buchvorstellung
Die SchülerInnen der zweiten Klassen haben sich dieses Schuljahr zum Thema Buchvorstellung etwas Besonderes überlegt. Mit Hilfe einer so genannten Buchkiste konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und die Lieblingsbücher auf eine neue Art und Weise ihren MitschülerInnen vorstellen. So manch schauspielerisches Talent kam dabei zum Vorschein.
Die Buchkisten entstanden unter größter Sorgfalt mit Unterstützung der Werk- und ZeichenlehrerInnen. Im Deutschunterricht wurden die dazu passenden „Waschzettel“ – Informationszettel zu Autor, Titel und Inhalt – gestaltet. Sowohl für die Kinder als auch für die begleitenden Lehrpersonen war es eine spannende und originelle Methode der Buchpräsentation.
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2. Tiroler Vorlesetag
Am 16. November fand der 2. Tiroler Vorlesetag statt. Plakate machten ab 6. November auf die Aktion neugierig. Überall im Schulhaus hingen täglich erweiterte Botschaften wie „Ich freue mich auf den 16. November. Du auch?“, „Am 16. November haben wir es besonders fein“ oder „Es dauert nicht mehr lange bis zum 16. November.“ Gespannt warteten die Schüler auf diesen Tag.
Endlich war es soweit. In den Stammklassen wurden den Schülern Eintrittskarten ausgeteilt. Diese gaben an, welcher Gruppe das Kind angehörte und wo die Lesungen stattfanden.
Die Kinder fanden sich im entsprechenden Raum ein, nicht wissend, welche Bücher sie kennenlernen, welche Lehrpersonen sie erwarten würden.
Im „Lesekino“ wurde den Kindern aus einem Jugendbuch vorgelesen, sie lösten Rätsel, beantworteten Fragen zum Text und unterhielten sich, wie die Geschichte ausgehen könnte.
Jeder Schüler durfte insgesamt drei Lesungen besuchen.
Im Anschluss wurde in der Stammklasse noch über die Eindrücke des Vorlesetages gesprochen und so mancher Schüler wollte gleich das vorgestellte Buch ausleihen.
Schülerinnen der 4. Klassen lasen in der VS Heinfels und in der VS Sillian die Bilderbuchgeschichte „Die Anderen“ mithilfe eines Erzähltheaters vor. Die Unterschiede zwischen Hausschwein und Wildschwein wurden erarbeitet, dabei überraschten die Volksschüler mit ihrem Wissen über die Tiere.
Eine weitere Gruppe der 4. Klassen besuchte die Lebenshilfe und gab dort das Stabpuppenspiel „Eselei“ zum Besten.
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Einführung in die Schulbibliothek für die ersten Klassen
Damit sie die Bücherei gleich nützen können, bekamen die Kinder der ersten Klassen bereits in der 2. Schulwoche eine 3-stündige Einführung in unsere Schulbibliothek. Auf spielerische Art übten sie das Alphabet, lernten die Systematik kennen und wurden über den Verleihmodus aufgeklärt.
Das Buch „Tim und das Geheimnis von Knolle Murphy“, eine eindrucksvolle Bibliothekarin, wurde ihnen auf unterhaltsame Weise präsentiert und sorgte für so manchen Lacher. Nach den drei Stunden sind den Kindern nun Fachausdrücke wie Signatur, Belletristik, Autor usw. geläufig und sie finden sich schon recht gut zurecht, wenn sie den Auftrag erhalten, ein bestimmtes Buch ausfindig zu machen oder richtig einzuordnen.
